Проектирование образовательных систем
Итоговая проектная работа: проектирование раздела онлайн-курса «Основы алгоритмизации и первые шаги в программировании» для школьников — от определения темы и анализа аудитории до учебного плана, методических материалов и анализа опыта. Работа выстроена по логике педагогического дизайна.
Паспорт проектной работы
- Дисциплина
- Проектирование образовательных систем
- Преподаватель
- Белянкова Елена Ивановна
- Студент
- Савчишен Алексей Алексеевич
- Группа
- 1680151и
- Направление
- Разработка цифрового образовательного контента
- Тема ВКР
- Разработка онлайн-курса для школьников по основам программирования в цифровой форме
- Тема проектной работы
- Проектирование раздела онлайн-курса для школьников по основам программирования в цифровой форме
- Проектируемый раздел
- Основы алгоритмизации и первые шаги в программировании
- Целевая аудитория
- Школьники основной школы, начинающие изучать программирование
- Формат реализации
- Онлайн-курс в цифровой образовательной среде
- Количество занятий
- 4
- Итоговый продукт
- Раздел онлайн-курса с учебным планом, методическими материалами, интерактивными заданиями и системой обратной связи
Этапы педагогического дизайна
Карта проектируемой образовательной системы
2 темы, 11 заданий
Этапы проектной работы
Шесть последовательных этапов педагогического дизайна: от определения темы до анализа опыта.
Цифровая реализация проекта
Демо-фрагмент курса, интерактивные тренажёры, банк материалов, проверка согласованности и панель аналитики.
Тема 1. Этапы проектной работы
6 заданий
1. Определение темы проектного задания
Дисциплина: Проектирование образовательных систем Преподаватель: Белянкова Елена Ивановна Студент: группа 1680151и Направление: Разработка цифрового образовательного контента Тема выпускной квалификационной работы: «Разработка онлайн-курса для школьников по основам программирования в цифровой форме»
В рамках итоговой аттестационной работы по дисциплине «Проектирование образовательных систем» в качестве темы проектного задания определена следующая тема:
«Проектирование раздела онлайн-курса для школьников по основам программирования в цифровой форме».
Выбор данной темы обусловлен ее прямой связью с темой выпускной квалификационной работы, посвященной разработке онлайн-курса для школьников по основам программирования. В рамках проектного задания предполагается не разработка всего курса целиком, а проектирование отдельного содержательного раздела онлайн-курса, включающего несколько взаимосвязанных учебных занятий, направленных на формирование у школьников базовых представлений и практических умений в области программирования.
Проектируемый раздел онлайн-курса может быть ориентирован на учащихся основной школы, которые только начинают знакомство с программированием. В качестве содержательной основы раздела целесообразно выбрать тему «Основы алгоритмизации и первые шаги в программировании», поскольку именно она является базовой для дальнейшего изучения языков программирования, решения учебных задач и формирования цифровой грамотности школьников.
Проектирование данного раздела предполагает разработку образовательной системы на уровне фрагмента онлайн-курса. Эта система будет включать цель обучения, планируемые образовательные результаты, содержание учебного материала, цифровую образовательную среду, учебные задания, формы взаимодействия учащихся с материалом, способы обратной связи и инструменты оценки достижения результатов.
Актуальность выбранной темы определяется тем, что современное образование развивается в условиях цифровизации, расширения онлайн-форматов обучения и роста значимости цифровой грамотности. Основы программирования становятся важной частью подготовки школьников, поскольку способствуют развитию логического, алгоритмического и критического мышления, умения решать задачи, работать с информацией и создавать цифровые продукты. Онлайн-курс, в свою очередь, позволяет организовать обучение в гибкой цифровой форме, обеспечить доступность материалов, индивидуальный темп освоения содержания и возможность многократного выполнения практических заданий.
Проектируемый раздел онлайн-курса будет рассматриваться как образовательный продукт, создаваемый с опорой на принципы педагогического дизайна. Это означает, что при его разработке необходимо учитывать характеристики целевой аудитории, цели и результаты обучения, содержание учебного материала, методы и средства обучения, цифровые инструменты, а также способы контроля и получения обратной связи. Такой подход позволяет сделать обучение не набором разрозненных материалов, а целостной образовательной системой, в которой все элементы согласованы между собой.
Предполагаемая тема проектируемого раздела курса: «Основы алгоритмизации и первые шаги в программировании».
Предполагаемая целевая аудитория: школьники основной школы, начинающие изучать программирование.
Предполагаемый формат реализации: онлайн-курс в цифровой образовательной среде с использованием видеоматериалов, интерактивных заданий, практических упражнений, тестирования и обратной связи.
Предполагаемый объем проектируемого раздела: не менее трех учебных занятий.
Общая цель проектируемого раздела: создать условия для формирования у школьников начальных представлений об алгоритмах, базовых конструкциях программирования и способах решения простых задач с использованием цифровых инструментов.
Таким образом, тема проектного задания соответствует направлению подготовки «Разработка цифрового образовательного контента», связана с темой выпускной квалификационной работы и позволяет применить основные положения дисциплины «Проектирование образовательных систем» к разработке конкретного образовательного продукта — раздела онлайн-курса для школьников по основам программирования.
Результат этапа: Сформулирована тема проектного задания и установлена её связь с темой ВКР.
Тема 2. Цифровая реализация проекта
5 заданий
Ознакомление с ответами
Преподаватель знакомится с ответами
Все задания по предмету выполнены студентом. Прогресс показывает, какую часть ответов вы (преподаватель) уже отметили прочитанными. Отмечайте задания вручную или просто долистывайте их до конца — статус сохранится автоматически.